Bilbao, M.C. (2009), afirma que es una actividad de comunicación humana, que a través de la puesta en funcionamiento de procesos cognitivos, lingüísticos y práxicos, permiten la esteriorización de hechos, pensamientos y sentimientos por medio de signos gráficos.
En el aprendizaje de la lectura intervienen procesos como:
- Tansformar (nuestros pensamientos).
- Comunicar (a los demás a través de signos).
- Representar.
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