TRASTORNOS DE LECTURA

Dislexias: a nivel general, es cualquier problema específico de lectura sin una causa aparente que lo justifique (ausencia de déficit intelectual, sensorial, motórico, afectivo o emocional).

Existen diferentes tipos de dislexia según Bilbao, M.C. (2009):

Dislexia disfonética o fonológica: Tienen un déficit en la vía indirecta, por lo que apoyan su lectura en la vía directa.

Dislexia diseidética o superficial: Presenta déficit en el uso de la vía directa, por lo que apoyan su lectura en la vía indirecta.

Mª Cruz Bilbao (2009), propone también qué trabajar para intentar solucionar este trastorno:

• - Para solucionar los problemas de los niños con dislexia disfonética, debemos trabajar actividades de conciencia fonológica, la consolidación de las reglas de conversión de grafemas en fonemas y trabajar el ensamblaje de grafemas.
• - Para mejorar el trastorno de dislexia diseidética debemos fomentar la atención y motivación hacia la tarea, construir léxico visual, y analizar detenidamente el léxico visual.